|
STEVE VAI: Тренировка слуха. Часть 3. перевод - Дмитрий Фролов, перепечатано из guitarworld.com Мои первые два урока содержали описания методов по развитию слуха и определению нот используя гитару как тренировочный снаряд для уха. В этот раз, я хочу обратится к некоторым упражнениям в которых используются аккорды. Начнем играть серию случайных мажорных и минорны аккордов по всем грифу, которые запишем на пленку, говоря после каждого аккорда его тип, мажар или минор, или даже его название, например G мажор, B минор, и так далее. ФИГУРА 1 иллюстрирует короткую серию случайно взятых минорных и мажорных аккордов. Заполните ими 60-ти минутную кассету такими аккордами, слушайте и пробуйте определить их, тип и даже название. Никаких подсказок на гитаре! Положитесь на ваш слух, поймите что это за аккорд, и затем только попробуйте его на гитаре. Если вы только можете определить что это за тип, "минор" или "мажор", то это упражнение будет полезно вам и в дальнейшем при изучении гармонии аккордов. Ели же вы шагнете дальше и сможете определить имя аккорда, попробуй те определить ноты данного аккорда. Этим самым вы сможете начать движения по в направлении определении аккордовой последовательности на слух, во время прослушивания записей, джема, концертов и т.д. Вы можете расширить это упражнение добавленьем задержанных тонов. ФИГУРА 2a показывает несколько различных способов игры задержанных аккордов: в первых трех аккордах, тоники расположены на шестых и четвертых струнах; во вторых трех аккордах, на пятой и третьей струнах; последние три аккорда, тоники находятся на четвертой и второй струнах. Запомните все эти задержанные аккорды. ФИГУРА 2b показывает последовательность из случайно выбранных мажорных, минорных и задержанных аккордов. Вы можете записать эту последовательность, или что еще лучше, придумайте собственные! Важно не делать их слишком сложными для себя. Начните с простых заданий, и затем постепенно добавляйте более сложные и необычные аккордовые прогрессии.
В один прекрасный момент вы почувствуете что можете определить мажор или минор или задержанный аккорды, развейте эту идею на более сложные характеристики аккорда. Хорошая идея - добавлять звуки которые требуют разрешения, такие как мажорная септима, или доминантовая септима к мажорным и минорным аккордам. ФИГУРА 3 изображает последовательность мажорных, минорных, мажорных и минорных септаккордов. Когда вы сможете правильно определять все названия аккордов и их типы, вы сразу почувствуете, как поднялась ваша планка музыканта. Такое обучение слуха позитивно скажется на сочинении музыки, солировании и игре ритма и даст новые знания структуры музыки. Для дальнейшего продвижения в этом направлении, привнесите новое в занятия по определению аккордов: возьмите аккорд и сыграете его арпеджио (последовательно извлекайте звуки по порядку). Запишите, проговаривая после паузы каждый интервал. ФИГУРА 4 показывает этот тип упражнения. Возможности безграничны; вы можете использовать миллион аккордов, все зависит на сколько глубоко вы хотите испытать себя. Все эти упражнения которые я описал в этих трех уроках, я проделывал очень много часов еще будучи подростком. Это требует времени, и вам возможно покажется что вы перегружены и застряли на чем то. В этом случае сделайте перерыв на и займитесь чем то еще. Но успехи достигнутые в ходе этих занятий останутся с вами навсегда. Мои первые два урока содержали описания методов по развитию слуха и определению нот используя гитару как тренировочный снаряд для уха. В этот раз, я хочу обратится к некоторым упражнениям в которых используются аккорды. |
